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每年我们的期末考试题都是市里统一发的，每次考试前一天发到各县，再由各县教育局发到各学校，全程密封。据说每年大型考试的真题都是绝版的，防止漏题或者重复。这也是一个学期以来，对学生学习和老师工作最有力的总结。

同时，每年大型考试的真题试卷水平都不错，既注重对课本内容的考查，又注重对学生所学知识的灵活运用，难度适中，参考意义很大。接下来徐老师Jr .分享一下各年级的期末题，供孩子参考。

今天徐老师Jr .分享二年级期末考试真题。如下图，考察第一题和第二题中基本单词的注音和写法并不难。第三个问题，在字典里查单词的时候，容易出错的地方是要查的单词的发音，是带声调的，而有些同学在词序查找法中经常把它和要查的单词的音节混淆，但是音节是不带声调的。

第五，这类问题属于词语搭配范畴，出现在郝汉鸟的课后提问中。是二年级的重点词汇积累型，如“冷如冰窖”、“热如蒸笼”，用“像”形象地描述了“得”之前词汇的特点。“香”后的词应具有“得”前词的特点，如“软如面团”、“软如柿子”、“软如棉花”，因为面团、柿子、棉花都有一个共同的特点“软”，所以比喻搭配是合理的。再比如“像狐狸一样狡猾”，“狐狸”的特点就是“狡猾”；白如雪，白如棉，苦如黄莲，苦如苦瓜，苦如毒，乐如子，乐如鸟等。都是用后一件事的特点来形容前一件事的特点。

这个问题比较难，让孩子在理解的基础上多练习。

第七题，句子的仿拟，占比大，错误率高。第二题，单字造句，一定不能用单字造句。比如用“真”造“真”的句子，用“才”造“刚才”的句子，会改变词义。所以是不正确的。

第四个题目，戏仿，就是写一个“什么像什么”的句子，句子越简单越好，比如“月亮像一只船。”"太阳就像一个大火球."“星星就像宝石。”等等。因为越简单越不容易出错。

第9题，第1题，是对孩子完整读题能力的最好考验。“学习《植物妈妈有办法》后，我们知道()的孩子无法获得植物旅行的知识。”“得不到……知识”的孩子应该是“粗心”，不认真看题的孩子可能会被选为“认真”。

第十题阅读理解，第二题标点一直是难点。对于二年级来说，表达完整意思的句子，一般都是结尾的句号或者感叹号。如果是问题，那就是问号，大部分是笑话。

最难的是第三项。我的毛衣上满是五颜六色的花。原文中“毛衣上绣着五颜六色的花”，两句话意思完全不一样，错了。

(2)妈妈口中的“春姑娘”这句话是指“我”对孩子来说太难了。孩子需要在原文中找到这句话，明白语境中的“春姑娘”是谁。我妈抱着我说:“不冷，我跟春老师住在一起！”意思是我和妈妈在一起，所以不冷，所以“春姑娘”就是“我”的意思。一个没有一定理解能力的孩子很难理解这个问题。

第(3)项也很难。我口中的“花姑娘”是谁？是“我”、“妈妈”还是“花毛衣”？

我们来看看上下文。我妈抱着我说，不冷。我和春小姐住在一起。"

“是个卖花女。你看，都是花。”我指着花毛衣说。

你仔细读几遍就会发现，母亲说孩子是“春姑娘”，孩子说“我”是“花姑娘”，所以这里的“花姑娘”指的是“小姑娘自己”，她指着自己的花毛衣说的是自己。这个问题太拐弯抹角了，我怕孩子读不了多少。

最后一个问题是看图的时候骗的人比较多。四张图几乎没有空隙，画面因为小也不清晰。孩子很难理解它是什么。所以孩子的写作也是五花八门，错误百出。

这组图应该是孩子想起爷爷生病，给他洗苹果，放学后照顾他的故事。很可惜，有很大一部分孩子看不懂。

如下图所示，孩子根本没有理解图中的意思。洗苹果以为是电话。这真的是一个乌龙球。

更有意思的是，下面这个孩子把画面看成了“妈妈生宝宝”的故事，真是让老师哭笑不得。

总之这套题水平还不错，就是最后的阅读理解题太绕弯了，大人都有点转不过弯来，更别说小孩子了。看图写字严重不好。为什么不把画面做得更清晰更大？这个测试真的有点骗人。

2，读音带声调吗，没有声调的发音，发音一定要有声调，没有声调就不知道要读多少遍。再来说说读音带声调吗？接下来，就让我们一起来认识一下吧！

读音带声调吗

发音一定要有声调，如果没有声调，不知道要读多少遍。

指普通话中的声调，通常称为四声，即平调(第一声)，用“ˉ”表示，如lā；上声第二声用“ˊ”表示，如lá；在音上(第三声)，用“ˇ”表示，如l m:de-voudent(第四声)，以“ˋ”为代表，如；拉.

如果有两个元音(元音)，第一个元音(元音)是I、U或U，则声调标记在第二个元音(元音)上。其他情况下，声调要标在第一个元音(元音)上面。