七年级下学期生物教学工作计划(实时快讯七年级生物下册教学工作总结)
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2024-09-24
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1、初一下生物复习资料人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
3、人类起源与发展的指引:7下P5300万年前的人类化石:露西1 75万年前的古人类:东非人1929年:裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
4、生殖系统:人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过自身成长形成新个体的过程。
5 、这个过程是靠生殖系统来完成的。
6、男人和女人的生殖系统不一样,大人和小孩的也有差别。
7、男性生殖系统解剖图:7下P9生殖过程:7下P10分娩:怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。
8、成熟的胎盘和胎盘从母体的管道输送,这个过程叫分娩
9、青春期的特点:身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
10、男孩出现遗精,女孩会来侏儒。
11、青春期的性意识:青少年的与异性疏远,到逐渐愿意与性异接近,或对异性产生朦胧的依恋。
12、我国计划生育的基本要求是:晚婚,晚育,少生,优生8上P19食物中的营养物质:食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
13、食物中的糖类、脂肪、蛋白质:提供能量7下P22水和无机盐:水可以运输能量,无机盐包括钙、磷、铁、离子、锌。
14、7下P24维生素:7下P26食物在消化系统中的变化:口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌头和唾液腺。
15、唾液腺有一个导管,它所的唾液通过导管进入口腔。
16、消化系统的组成和功能:7下P32消化系统:消化道:一条很长的管道。
17、消化腺分为两类:有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺。
18、营养物质的吸收:食物在消化道内消化后,最终分解成呼吸、呼吸等能够被人体吸收的营养物质。
19、食品的营养合理、食品安全:7下P37呼吸系统:人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
>20、呼吸系统具有适合与幼儿进行气体交换的结构和功能。
21、呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进入出肺的通道。
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22、呼吸道的作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、干燥、清洁。
23、肺与新生儿的气体交换:肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。
24、在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和补充。
25、肺的运动模式图:7下P49肺泡和血液之间的气体交换:7下P50一个人一天要呼吸两万多次,每天至少与环境交换一万多升气体。
26、血液的组成:血液是由脐带和血细胞组成的。
27、在两层交界处,有很薄的一层状白色物质,即白细胞和深层物质。
28、运输:运输血细胞,维持运输人体活动所需要的物质和国内生产的废物等。
29、血细胞生命细胞:包括红细胞、白细胞和一批。
30、血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白色细胞和首要在两层交界处,很薄,呈白色。
31、红细胞:血细胞中数量最多,两面凹陷的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。
32、白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,终结,杀死氧气。
33、一类:微小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液血浆有关的物质。
34、动脉、毛细血管、静脉:7下P67心脏解剖图:7下P68心脏工作示意图:7下P69血液循环模式图:7下P70体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的动脉血管、毛细血管网、动脉血管,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心室。
35、这种循环途径称为体循环。
36、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这种循环途径称为肺循环。
37、体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧
38、1900年,鼻子科学家兰德斯坦纳发现血型。
39、输血关系表:7下P76肾:遗体形成的器官。
40、每个肾包括大约100万个结构和功能单元,称为肾单元。
41、每个单元由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
41、每个肾由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。 >
42、肾的内部结构示意图:7下P81尿液的形成图:7下P82膀胱:暂时储存原尿液。
43、眼球的基本结构和功能:7下P89视觉形成的过程:早期物体反射来的光线,依次经过形成、瞳孔、晶状体和玻璃体,又经过晶状体等最终的死亡,落到接下来上,一个物象。
44、接下来上面有对光敏感的细胞。
45、这些细胞将视觉信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
46、耳的基本结构和功能:7下P93听觉的过程:7下P94神经系统的组成部分:神经系统是由大脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
47、神经系统的组成和功能:7下P98神经元:神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。
48、人体内有数以亿计的神经元。
49、神经的基本调节方式是反射。
50、反射:人体通过神经下P1 02人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的52、构造内部系统的主要内部腺体:7下P106人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到内分泌调节的影响。
53、祝考试顺利。
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