各位朋友大家好，常识网编辑在此为各位朋友解答以上问题。医学史的论文范文有哪些？医学史的论文范文这个很多人还不知道。现在我们下去吧！

1.我们在研究中医药史时【1】，应该深入研究中医药的科学内涵和发展规律，从而总结经验、古为今用、推陈出新，而不是停留在对历史的回顾和陶醉中【2】。

2.1开放的中医药体系促进了中医药的发展。通过研究中国医学的历史，我们发现在中国医学发展的各个阶段都有频繁的对外医学交流，吸收了许多外国医学知识，丰富了中国医学，促进了中国医学的发展，丰富了世界医学。

3.我们认为，中医还存在传承不足、创新不畅、研究水平不高、缺乏国际公认的证候规范等诸多问题。要加强与现代医学的交流，吸收其先进的医学知识和方法，不断丰富中医，全面提高中医的创新、科研和实践水平，使中医持续健康发展。

4.中医药必须坚持在继承中创新，走继承与创新相结合的发展道路。

5.只有重视继承，才能继承中医传统理论，为发展和创新奠定基础；创新可以更新和发展传统医学理论，这是中医新理论和新观点的来源，也是中医的生命之源【3】。

6.充分继承和挖掘中医传统理论，在继承的基础上发展创新。

7.只要研究的核心和本质是中医，所采用的方法可以是传统的推测或现代科学的调查、分析和论证。

8.例如，可以将多学科引入中医特色的研究思路和方法，吸收现代医学成果，按照中医规律发展，即在通过文献研究厘清中医某些范畴、概念和内涵的基础上，用科学的实证分析方法研究其理论概念的微观机制，不断创造和发现新的假说，使中医传统理论体系得到发展和更新。

9.中医实现了从封闭到开放的转变，但其特色也越来越明显。从不同角度揭示生命及其调节现象也将有助于当代医学的发展【4，5】。

10.目前中医研究主要基于西医的实验方法来验证中医理论，实验研究尚处于探索阶段，观察指标较为简单，甚至存在重复性和相似性【6】。

11、因此，研究者要有整体观念，摆脱束缚，沿着中医药研究的思路和方法，不断吸收新的理论和方法，引导中医药理论创新，并促进其规范发展。

12.改革开放以来，我国经济、文化、科学空前发展，国际学术交流频繁，医学科技全球化，极大地改变了中医药生存和发展的土壤和环境。

13.只有主动适应这种变化，中医药才能参与竞争并蓬勃发展【7】。

14、中医的开放体系正符合这一趋势【8】。

15、2现代中医药教育方法应适应中医药发展的需要。中医基础理论源于丰富的临床实践经验的积累并逐步升华，具有独特的思想内涵。从《黄帝内经》的问世，到以人为本、整体观、辨证等中医理论体系的建立，都根植于实践，临床辨证的准确性和显著疗效是中医生存和发展的关键【9】。

16.现代高等中医药教育是大学规模的教育，初步实现了中医药人才培养的规模化、标准化和教育管理的规范化、制度化。

17.然而，在“规范、标准化、规模化”思想的指导下，教学内容和课程模式单一，中医药教育逐渐失去了在长期实践基础上形成的特色和优势。

18.因此，现行的基础教育、专业教育和临床实践三阶段教学模式需要改革，即理论与实践相结合，以适应中医药发展的需要。

19.回顾中医药发展史，中医药教育始终保持着民间教育与官办教育并存的格局。

20.官办教育始于南北朝，完善于盛唐。它建立于宋、金、元、明、清时期。

21.这种教育模式不仅规模小，而且脱离实际，不能代表中医教育的主流。

22、大量人才的培养主要依靠民间教育。

23.民间教育的基本形式是拜师学艺的模式，临床实践贯穿教学始终，使学生逐步完成对中医概念和理论的深刻理解和从间接经验到直接经验的转化，特别是理解一些不可言说的含义。

24.在中医发展史上，学徒制处于非常重要的地位。

25.相传，雷公师从黄帝，岐伯师从当令，师从张，师从。

26.中医理论在这一脉相承中不断推进和发展，诸子百家，互补融合。

27、一代又一代名医在教育中脱颖而出【10】。

28.因此，中医教育的现代方法应适应中医发展的需要，即逐步完善和建立理论与实践紧密结合、课堂教学与临床教学相互交叉的新型人才培养模式。

29.我们相信开放的中医药体系和师徒教育模式是中医药发展的重要因素。

30、应充分发挥中医药优势，积极拓展思路，创新方式，改革教育模式，大力发展中医药事业。

31.参考文献:【1】甄。中国医学史【M】。上海:上海科学技术出版社，1984。【2】王林，李成文。中医史教学体会【J】。中医药论坛，2005，20（4）:42 ~ 43。【3】孙。

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