各位朋友大家好，常识网编辑在此为各位朋友解答以上问题。定性研究方法是消心理学研究的趋势，质的研究方法，很多人还不知道，现在我们下去吧！

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1.定量研究——指主要收集以数量表示的数据或信息，并对数据进行量化、检验和分析，从而得出有意义的结论的研究过程。

2、定量意味着以数字符号为基础进行测量。

3.确定事物数量的规定性科学研究是科学研究的重要步骤和方法之一。

4.它是按照一定的标准，通过比较研究对象的特征来衡量对象的特征值，或找出某些因素之间的量的变化规律。

5.因为它的目的是回答事物的本质及其运动的量，所以叫定量研究。

6.定量研究的四个测量尺度和特征标称尺度中使用的数值，用来表示是否属于同一个人或同一事物。

7.顺序标度中使用的数值对应于研究对象的特定顺序。

8.比如把社会阶层中的上、中、中、下、下层分别标为“5、4、3、2、1”或“3、2.5、2、1.5、1”就属于这一类。

9.只是5代表上层和4代表上层的差距，4代表上层和3代表中层的差距不一定相等。

10、5、4、3等。都是随意加的符号，记成100，50，10也无妨。

11.区间标度中使用的数值不仅表示被测对象的数量，还表示其大小的程度，即区间的大小。

12.然而，这个尺度中的原点是可以任意设定的，但并不意味着事物的量是“无”。

13.例如，O C是273 K和32 F的绝对温度。

14.名义刻度和顺序刻度的值不能加减乘除，但间距刻度的值可以加减。

15.但是，由于原点是任意设置的，因此无法执行乘法和除法。

16.比如5℃和10℃的差别可以说和15℃和20℃的差别一样，都是5℃..

17.但不能说20℃比5℃高4倍。

18.标度的意义是绝对的，即它具有零的原点，具有“无”的意义。

19、长度、重量、时间等。都是比例标尺测量的范围。

20.可以比较比例标尺测量值的差值和比值。

21.比如5分钟和10分钟之差，10分钟和15分钟之差都是5分钟，10分钟是2分钟的5倍。

22.刻度可以加、减、乘、除。

23.定性研究方法是根据社会现象或事物的属性和运动中的矛盾变化，从事物的内在规律去研究事物的方法或角度。

24、它是以公认的公理、一套演绎逻辑和大量历史事实为基础，从事物的矛盾出发，描述和解释所研究的事物。

25、定性研究，根据一定的理论和经验，直接掌握事物的主要方面的特征，而暂时忽略同质性的定量差异。

26、定性研究有两个不同的层次，一个是没有或缺乏定量分析的纯定性研究，结论往往是笼统的和推测性的；二是基于定量分析的更高层次的定性研究。

27.在实际研究中，定性研究和定量研究经常一起使用。

28、在定量研究之前，研究者必须用定性研究来确定要研究的现象的性质；在定量研究过程中，研究者必须借助定性研究来确定定量边界和质变原因。

29.定性研究和定量研究有一些区别:①侧重点不同。

30.定性研究侧重于材料方面；定量研究侧重于事物的数量。

31.②研究有不同的层次。

32、定量研究是为了更准确地定性。

33.③依据不同。

34.定量研究主要基于调查获得的实际数据，而定性研究则基于大量的历史事实和生活经验材料。

35.④手段不同。

36、定量研究主要采用实证测量、统计分析和建模方法；定性研究主要采用逻辑推理和历史比较的方法。

37.⑤学科基础不同。

38.定量研究以概率论和社会统计为基础，定性研究以逻辑和历史为基础。

39.⑥结论以不同的形式表达。

40.定量研究主要通过数据、模式和图表来表达。定性研究结论主要是书面描述。

41.定性研究是定量研究的基础和指南，但只有同时运用定量研究，才能在准确量化的基础上做到准确定性。

42.定性分析目的:定性了解样本的潜在原因和动机:收集由不具代表性的案例组成的小样本数据；非结构化数据分析；非统计方法结果；得到初步的了解；定量分析目的:将数据定量表达，将结果从样本扩展到所研究的整体样本；由代表性案例组成的大样本数据集合；结构化数据分析；统计方法结果；提出最终的行动方案。