1.去百度文库查看完整内容>内容来自用户:闫小美新人教版小学三年级美术上册教案例教学目标:认识三原色。

2，2，观察两种原色调和后的颜色变化，说出由两种原色调成的第三种颜色(中间色)。3、能够将预期的色彩转移并绘成一幅画。

3.重点难点:能否用三原色调出三种中间色？2.你能分别从那两种原色中分辨出三种中间色吗？

4、教具:多媒体教学过程:一、指导阶段由于三年级学生对水彩颜色接触不多，所以需要指导如何使用水彩颜色。

5.老师:同学们。

6.你用过水彩画吗？谁能说说水彩颜料的作用？老师:水彩不仅可以帮助我们画画，还可以帮助我们结交更多颜色的朋友！二、了解发展阶段的三原色:a .显示定义。

7.问:这么多颜色，什么样的颜色叫原色？哪些颜色是原色？亲爱的朋友们，请先记住这句话:不能被其他颜色混合的颜色叫做原色。

8.(老师贴定义)。

9.看电脑课件。

10.老师:哪些颜色不能用其他颜色混合？亲爱的，我们来看一组图片。

11.倾听颜色自己的声音。

12.(老师点击按键，播放设计制作的电脑课件，拟人的卡通图片)。

13.老师:看完动画镜头，你知道什么颜色在说话吗？让学生回答并说出红色、黄色和蓝色。

14.老师:这三种颜色表示什么？(不能用其他颜色调和)健康3第三，黑色和白色在发育阶段相互映衬，可以使彼此更加明显，更加区分。

15.黑板设计:教学反思黑板设计:5。作业展示与评价。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。

亲爱的朋友们大家好，编辑Mosimosi将为亲爱的朋友们解答以上问题。三年级美术上册教学习工作计划，三年级美术上册教学习计划员教育版。很多人还不知道这一点。现在我们下去吧！