本文分享到这里，希望对家长有所帮助。

一、教学目标1。让学生知道学校的财产是给家长的，家长应该爱护它。

2.让学生知道乱扔垃圾、随意踩踏草坪、破坏公共财产等不文明行为会影响学校环境。

3.2.教育学生从小事做起，爱护校园，爱护公物，共同建设美丽绿色校园，激发学生爱我校园的责任感。

4.3.培养学生爱护学校桌椅等公物的感情。

五、重点和难点1。让学生知道学校的财产是给家长的，家长要保管好。

6.让学生知道乱扔垃圾、随意踩踏草坪、破坏公共财产等不文明行为会影响学校环境。

7.2.教育学生从小事做起，爱护校园，爱护公物，共同建设美丽绿色校园，激发学生爱我校园的责任感。

8.培养学生爱护学校桌椅等公物的感情。

九、教学准备1名。老师提前一天通知学生班会的内容和要求，每个人都提前想好要做什么是爱护公物的表现。

10.2.准备场地布置，写下关键词:爱护公物，我能行。

11.活动流程1。我们学校是一个美丽的校园。

12.我们的教学楼是崭新的。教室里的桌椅黑板等公物都是新的。我们的校园布局合理，美观整洁。在这样的环境中学习，我们深感幸福。

13.作为高田学校的一员，我们应该为学校做些什么？今天，我们将召开以“爱护公物，我能行”为主题的班会，为学校的环境保护建言献策，爱护我们美丽的校园！二、爱护公物的意义爱护公物是每个小学生应尽的义务，也是我们应该培养的美德。

14.爱护公物是集体生活的需要。

15.每天早上，随着冉冉的日出，学生们愉快地来到学校，看着我们高大的教学楼、绿色的操场和美丽的校园一角。你心情好吗？然而，当你出于一时的不快用拳头砸碎消防窗口的玻璃时，当你出于一时的恶作剧用锋利的工具切割桌面时，你有没有想过锋利的玻璃也会刺伤你的手？成千上万的课桌将被损坏，这将给欣欣向荣、绿意盎然的校园蒙上一层耀眼的阴影。为什么你做任何事情时总是想到自己？为了给我们创造一个美丽的校园环境，学校花了很多钱进行建设和改造。

16.这一切都是为了我们有一个美丽舒适的学习环境，但我们的同学却完全不知道如何珍惜和爱护，并有意无意地损坏这些来之不易的公共财产。这种毫无公德心、违反学生守则的行为难道不应该受到我们亲人的指责和唾弃吗？播放关于儿童损坏公共财产的图片，并让孩子们分组讨论这一现象。

讨论如何爱护公共财产。孩子们分组讨论。

18.2.分组汇报学习情况。

19, 3.老师总结:爱护公物其实并不是一件困难的事情。只要学生平时从自己做起，从小事做起，从学校做起，用爱家的精神热爱校园，用自己的身体爱护公共财产，就一定能改掉坏习惯，成为文明的普通公民。

20.宣布班会全体学生都宣读了班会。6.课后总结老师:同学们，校园里所有的设施都是为全体学生服务的公共设施。

21.想象一下，一个学生不关心公共财产，十个学生不关心公共财产，一百个学生不关心公共财产。那么我们的校园就不是它的校园了，它肯定会给每个学生的生活和学习带来许多不便和负面影响。

22.爱护学校公共财产是我们小学生应该做的。在学校里，践踏草地、拳打脚踢、没有钥匙开门、损坏门、人走后打开水龙头和关灯、用刀随意刻画、在墙上乱涂乱画等都是错误的。我们应该永远记住爱我的学校和爱护公共财产是每个人的责任，而且刻不容缓。

23.爱护公物主题的教学反思是孩子一生都要面对的命题。不是一节课能解决的。爱护公物的习惯不是一个老师能养成的。习惯的培养是一个漫长的过程，不仅需要老师的努力，也需要家长的配合。

24.在教学中，不仅要注重在学校培养孩子，还要邀请家长共同努力，实现家校一致。

亲爱的朋友们大家好，边肖被提升为回答亲爱的朋友们的上述问题。热爱集体爱护物业手抄报内容一、爱心集体关爱物业主题班会很多人还不知道这一点，现在让我们一起来看看吧！