10.“第三，充满兴趣和快乐。

11、因为“乐趣，运动的开始；快乐的人是运动的终点。

12.兴趣产生于过程，快乐产生于结果。

13.“所以对运动的兴趣和快乐非常重要。

14.由此，他严肃地批评了当时学校体育中的一些不正之风。

15、如体育课程“多形式无实质”的问题；体育课教学中“老师发号施令，学者强烈响应，身体违背内心，精神遭受不可估量的痛苦”的问题；还有教室光线不足，学校不卫生的问题等等。

16.总之，毛泽东认为体育具有“强健筋骨、增长知识、调节感情、增强意志”的功能，使人“身心完备”。

17.所以国家提倡体育，对个人来说可以“养生”；对国家来说，可以“保家卫国”。

所以他主张发展体育救国救民之路。

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1.这句话的意思是，人要想在精神上变得文明，首先要让身体变得更强壮。

2.强健的体魄是创造文明、改变世界的前提。

3.这句话出自毛泽东1917年发表的一篇文章《体育的研究》。

4.考虑到当时中国的积贫积弱，毛泽东在文章中提到这句话，也是号召中国人民强身健体，赶走外国侵略者，延续中华文明的血脉。

5、拓展信息:毛泽东的理解是:第一，要有锻炼的意识。

6.“要使体育有效，就必须调动他们的主体性，促进他们的体育意识。

7.“第二，保持不变。

8.“日常的例行公事使这个运动的概念具有连续性。

9.今天的运动继承昨天的运动，造成明天的运动。

本文分享到这里，希望对家长有所帮助。